這次演將請到的是上一屆的學長姊
學長姊這次回來分享一些大五實習所需要注意的一些事項
而內容有四個面向:行政實習. 教學實習. 研習. 導師實習
以下為重點整理
1. 導師實習
a. 多聽多看多動手,但不動口
--> 學長姊說實習階段就是要把耳朵放大
仔細聽人家說並且還要很勤快的做事
然後不要任意批評或是亂說話
這樣才會給實習學校留下好印象
b. 要有正式老師的樣子
--> 雖然事實習老師
但是我們還是要有正式老師該有的態度
面對學生也是要有老師的專業度
這樣才不會被學生牽著走
c. 自我介紹的好方法 --> 用單字介紹自己
--> 學長分享了一個不呆板且很有趣的自我介紹方法
就是在黑板上寫下幾個單字
之後可以讓學生們猜那些單字的意思
但其實那些單字是和自己有關
我個人滿喜歡這個方式
可以增加師生的互動
而且又不會像是老式的那種無聊自我介紹!
d. observe+record+reflect
--> 實習的這一段期間就是要做這三件事
多多觀察後要記錄
從記錄中再進而省思
這樣我們才會進步也才會學到東西!
2. 教學實習
a. 先談好教學單元
--> 學長姊提到大五實習期間可能上台機會不多
因為老師可能不放心交給我們去教
所以一開始要先和老師溝通
討論一下哪些單元適合給我們教教看
b. 漸進式實習
--> 由於老師可能不放心
所以我們可以採取漸進式的方式
一開始先教一課的單字
如果教得不錯
老師就會漸漸放手
之後或許還有可能接手一整課的課程教學!
c. 同質性分組
--> 有時後教學可以用同質性分組
分組依據可以是按照月考成績分組
d. 課後輔導
--> 學姊有接觸到課後輔導的部分
他有教過原住民
他提到面對原住民可以做評量診斷
知道問題在哪後可做個人的補救課程規劃
而面對特殊生的教學方法則是要設計符合特殊生的課程
最重要的是補教教學要讓學生建立信心與提生對英文的學習興趣!
e. 六七月教師甄試
-->學長姊提醒我們可以早一點進學校幫忙
因為學校有可能再舉辦教師甄試
我們可以主動去幫忙
這樣就有機會接觸到教甄的第一現場
看看別人如何應對及準備
f. 看其他老師的教學
--> 如果想看其他老師的教學
可以有技巧性的問問自己的指導老師
問問老師是否可以推薦不同年級老師的教學
這樣才不會冒犯到自己的指導老師
g. 不要評論老師教學
-->如果指導老師問說他教得如何
千萬不要真的評論或是批評
要有技巧的避開
可以說如果是我的話,我會這麼教...
h. 體育相關英文教學
--> 可以參考縣立花蓮體育中學所出的英文課本
3. 行政實習
--> 有機會就主動爭取
像是可以去學學如何排課
或是問問老師們月考時需要哪些幫助(像是考卷收發)
當然耳朵也是要打開
還有勤快一點也是少不了的
實習老師有可能會被叫去做很多事
雖然有可能會被操得很慘
但是要抱持著正面的心態
每多做一件事就是多學一點!!!
4.研習活動
不論是校內或是校外的研習活動
我們都可以多參加
學長姊也提供了一個網站
從中可以看到有哪些縣市舉辦哪些活動
我們可以選擇我們有興趣的
有時間的話可以多去聽聽別人的分享或是相關議題
網站是 "全國教師在職進修網"
<心得>
學長姊們提供了一些大五實習所會面臨的一些狀況
這讓我對於大五實習有更多瞭解
他們也有提到說教學演示範之前要先和教授連絡好
地點還有校方某些人員也可以先通知(或是發送邀請卡)
教學演示當天也需要穿得很正式
設備還有講義也要準備好
聽完他們的分享後
覺得大五實習是最後一次自己可以多和他人學學的機會
因為之後就不會有機會可以看別的老師上課
所以這段期間千萬要把握好機會
而且要很積極的幫忙
這樣才可以給校方留下好印象!!!
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